一个享受国务院特殊津贴的教育专家、浙江省一级重点中学学军中学原校长，花甲之年受聘担任贵州台江县民族中学校长，分文不取，扶贫支教，一干就是四年。更令人没有想到的是，2020年8月卸任校长之后，本可以颐养天年，但他依然放不下贵州的孩子们，一年多时间里25次奔波于杭州与台江之间，续写教育情怀！
他就是“时代楷模”陈立群，一个为教育而生的人，一生只做一件事——做好人，教好书。
01授之以渔 留下带不走的教师队伍
今年8月，陈立群终于松了一口气。台江县民族中学传来高考喜报：上二本线以上的学生698人，其中一本线以上263人，破天荒第一次有一名学生考上了清华大学。
“今年的高考成绩与我当校长时不相上下。”陈立群开心地说，“这充分印证了台江县民族中学教师的精气神、学生的上进心、领导班子的战斗力得到了显著提升。”
“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”这是他对支教工作的看法。如何变“输血”为“造血”？一时治校的成效如何长久保持？他早就把当地培养骨干教师纳入了计划。
在他的出资和推动下，台江县民族中学实施《青年教师培养行动计划》，针对不同教师情况推出了“小荷工程”“青蓝工程”“名师工程”培养计划，建立了“同课异构”的教学方法。
02
给孩子一点光亮 他还你一片天空
卸任校长离开台江前，陈立群收下了台江县民族中学赠送的一份特别“礼物”——38名考上大学的贫困生名单。
一回到杭州，他四处奔波联系结对38名贫困生，逐个落实他们上大学的费用。说到这里，他特别感谢杭州扶贫帮困热心公益的爱心人士们，在他们的热心帮助下，孩子们的求学费用问题很快得到了解决。
人身处困境的时候，也许只需要一个机会。陈立群出身农村，几度辍学，选择支教就是为了让更多的人接受更好的教育。“以平常心做平常事，我到台江后，学校高考成绩连年提升，说明苗族孩子是聪明的。他们所需要的，就是一个接受更好教育的机会。”陈立群说。
“尊敬的校长：感谢您对我的帮助。您就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了一丝光彩……”陈立群手上有厚厚一沓学生写给他的信。每封信都字迹工整，字里行间流淌着真实情感。
“寒门何以出贵子？很多时候就是靠关键时刻有人拉一把。一个都不能少我做不到，我所能做的就是拉住一个是一个。”陈立群说。
在《人民教育》杂志刊登的一篇文章中，陈立群写道，“如果学校教育是一种唤醒和发现，我多么希望自己就是一条盘瓠，苗族神话中神勇的龙犬，用敏锐的嗅觉去发现孩子身上的闪光点，用不厌其烦的吠声去唤醒每一个孩子的内在潜能……”
结语
他退而不休，敬业奉献，用一片丹心走出教育扶贫路，用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦，陈立群就是我们所有青年人的榜样。
